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公民參與記事

Let’s Talk 青年好政菜鳥業師雜記

教育部青年發展署的青年好政Let's Talk系列是每年辦理的審議民主論壇活動，幾年前從政府主導更改為由青年組隊提案的形式，但並非所有團隊都有審議民主相關背景，因此由青年署媒合審議業師，協助團隊最佳化審議流程與操作。這是筆者記錄身為業師過程的雜記，簡要說明從與團隊合作前的籌備到活動後業師能做些什麼。

聊聊線上審議：Let’s Talk 青年好政二階

我作為青年好政Let's Talk活動第二階段的分組主持人之一以及第一階段團隊的審議業師，在過程中也有些觀察跟反思——不具系統性，嚴格來說不是典型的「觀察」，因此題目仍定調為「雜記」，盼能藉由記錄下所見與所感，提供未來其他想要採用線上審議的夥伴參考。請注意，二階主持每組的操作方式可以不同，我記錄的只是我自己操作的狀況。

地方創傷怎麼煉成的？地方創生困境之共相

身為第二屆行政院青年諮詢委員會的一員，在運作機制當中，其中一項就是巡迴座談－－由主揪委員擇定一個議題，到實際場域參訪並邀請議題相關青年以及部會代表針對青年提出的問題與建議進行討論。因為這屆有很多委員關注地方創生相關的議題，加上2019年地方創生議題大熱，在幾次巡迴座談中，都有一些聽見青年、地方政府對地方創生的想法、需求以及執行的現況。本篇文章中，我試圖簡單地針對我在場域參訪與討論中看見、聽見的一些關於地方創生執行困境的共相，來聊聊為什麼政策不被買單。

梗塞現象中阻止世界崩解

阻止世界崩解看上去是很中二、過度理想的話，但實際上確實可以從每個人做起，共同強化連結、增進能量。在這篇文章會從社會權力的結構、對於公共辯論與討論的淺探及風險掌握切入，透過不完全理論化合意的基礎，先誠實面對、自我檢視盲點，再來學習說實話，帶來不同觀點，從最小可行方案開始，縱使無法改變世界，至少能盡力阻止世界崩解